Мы живем в такое время, когда все шире развиваются связи с различными странами и народами. Независимо от того, какую профессию мы выбираем, знание иностранного языка, как минимум одного, может оказаться просто необходимым. Но изучение иностранных языков — нелегкое дело, требующее времени и усилий. И очень немногие могут справиться с этой задачей в одиночку, без профессионального наставника. Сегодня в Майкопе существует несколько языковых школ и специальных курсов, оказывающих образовательные услуги. Но первооткрывателем в этой сфере является Центр изучения языков «Актив», учредителем которого является Мэмэт Едыдж. 25 лет назад, в октябре 1993 года, центр впервые распахнул свои двери для учеников. О том, как это было, и как удается учреждению занимать свою нишу четверть века, мы говорим с директором «Актива» С.М. Аутлевой. — Сусанна Мосовна, кому принадлежит идея создания частной языковой школы в Адыгее, и не было ли 25 лет назад сомнений по поводу востребованности такого учреждения в Майкопе? — Это было время, когда наша страна стала открыта миру, Адыгея обрела статус республики. И сразу возникла потребность в знании иностранных языков. Причем, если ранее было достаточно уровня «читаю и перевожу со словарем», то теперь появилась необходимость знания языка во всех аспектах: читать, писать, свободно общаться... Для того, чтобы путешествовать по миру и контактировать с иностранцами, которые приезжали в нашу страну. Кто-то как турист, а кто-то с целью навсегда возвратиться на родину своих предков. Именно им, репатриантам из Турции, в числе которых был и Мэмэт Едыдж, принадлежит идея создания образовательного учреждения по изучению иностранных языков. Дело в том, что в Турции частные образовательные учреждения многоступенчатого уровня довольно популярны. Нужно было только вписаться в нашу российскую реальность. Уже первый набор показал востребованность именно языковой школы — заявления в «Актив» подали 450 человек. 90% из них изъявили желание изучать английский язык, были учащиеся в классах иврита, турецкого, немецкого, французского, адыгейского языков. — Каков был возрастной состав первых учащихся, и что было самым сложным в работе центра на заре его деятельности? — Самым юным было 12–13 лет — шестой класс, старшеклассники, студенты и работающая молодежь. А самое сложное — соответствовать требованиям мирового образовательного пространства. Изначально наши дети и их родители ставили перед собой (а, значит, и перед нами) высокую планку: успешно окончить школу и поступить в один из ведущих вузов страны. А для этого необходимо знать иностранный язык намного лучше, чем может дать школьная образовательная программа. И речь не о том, что эта программа плохая. Речь идет о государственных образовательных стандартах, которым любое государственное образовательное учреждение должно следовать. Частная школа в этом плане более «мобильная», и ей намного проще подстраиваться под реалии сегодняшнего дня. А современный мир находится в постоянном движении и трансформации. И особенно быстро происходит трансформация знаний. Хочу отметить, что Майкоп отличается тем, что здесь люди очень большое значение придают уровню образования. Мамы и папы, бабушки и дедушки очень много вкладывают в будущее своих детей и внуков. Это дорогого стоит, и мы с понимаем к этому относимся и стараемся соответствовать. Основная база, на которой мы основываем свою работу, — это программы учебно-методического центра Кембриджского университета, имеющего многовековую историю, которые постоянно совершенствуются. Чем старше становился «Актив», тем моложе становились наши ученики. Сегодня нашим учащимся от 5 до 50 лет и старше. Соответственно постоянно перед нами стоит задача подбора программ, учебников, которые соответствовали бы возрасту. Программы для любой возрастной категории разработаны с учетом реалий сегодняшнего дня, и мы стремимся идти в ногу со временем. Нам изначально было важно обеспечить учащимся такой уровень языковой подготовки, который никто в Адыгее не мог бы им дать. Первые пять лет мы приглашали носителей языка, потому что для изучающих иностранный язык абсолютно необходима именно такая практика. Кроме того, таким образом мы проверяли и совершенствовали уровень наших учителей. Уже через 5 лет работы, в 1998 году, 5 учеников центра успешно сдали международный экзамен на получение сертификата Кембриджского университета. Эксклюзивное право проведения этого экзамена в России имеет Британский совет, и принимают его носители языка. Безусловно, это была оценка нашего труда, причем независимая и очень весомая оценка. С тех пор наши «активисты» — 10–12 человек — ежегодно становятся обладателями сертификатов Кембриджского университета разного уровня, вплоть до Certificate of Proficiency in English, позволяющего его обладателю пользоваться пожизненным правом не только получить работу в любой стране мира, но и преподавать английский язык как иностранный, даже не имея педагогического образования. Естественно, не у каждого пришедшего в «Актив» есть цель изучить язык на профессиональном уровне. Поэтому система обучения построена таким образом, что каждый попадает не только в свою возрастную программу, но и выбирает в этой программе столько, сколько ему нужно. — Какие иностранные языки сегодня пользуются особым спросом у майкопчан? — По-прежнему наиболее популярен английский язык, немало желающих изучать адыгейский. Согласно лицензии мы готовы обучать также немецкому, французскому, русскому как иностранному. Но пока заявок в эти группы немного. Набор на новый учебный год мы начали 15 августа. 31 августа будут скомплектованы группы, а 1 сентября начнутся занятия. Помимо этого, ориентируясь на требования времени и спрос майкопчан, в этом году мы будем внедрять две новые образовательные программы, а также набираем группы девятиклассников и одиннадцатиклассников для подготовки к ГИА и ЕГЭ. И продолжаем реализовывать свой главный лозунг: «Мы хотим, чтобы вы знали и умели больше других». Вера Корниенко.

Подписывайтесь на нас в соцсетях: