А.П. Казаков, пожалуй, — самый молодой педагог в системе образования города Майкопа. Во всяком случае, самой молодой педагог-мужчина. Ему всего 20. Но руководство лицея №19, где Анатолий Павлович работает учителем начальных классов, не сомневается, что пройдет совсем немного времени, и родители, стремящиеся записать своих первоклашек к самому лучшему педагогу, будут стараться попасть именно в его класс. А поначалу, конечно, рассказывает замдиректора по учебной части И.В. Удовиченко, и руководству лицея, и Анатолию Павловичу, и чуть позже детям, демонстрируя динамику полученных знаний и умений, пришлось доказывать родителям, что 20-летнему юноше можно доверить процесс образования и воспитания. Кстати говоря, выбор профессии был неожиданным и для родителей самого Анатолия. Для него самого, наверное, нет, ведь он неоднократно слушал рассказы о своем прадедушке — Павле Владимировиче Казакове, ветеране Великой Отечественной войны, который был именно учителем начальных классов в детском доме. Однако, не надеясь на понимание со стороны родственников, молодой человек скрыл от них, что подал документы в педагогический колледж им. Х.Б. Андрухаева, и только скопировав приказ о зачислении, рассказал о своем выборе. Как и предполагалось, этот факт вызвал бурю различных эмоций. Но уже на втором курсе Анатолий Казаков стал одним из лучших студентов колледжа, окончательно убедившись сам, что не ошибся с выбором учебного заведения, и убедив родню, что это у него всерьез. — А почему бы нет? — в свою очередь удивляется Анатолий. — Я люблю детей, мне нравится работать с детьми этого возраста: ведь именно сейчас у них максимально развиваются творческие способности, и они готовы слушать и впитывать все то, что старается вкладывать в них учитель. Директор лицея №19 (на тот момент И.В. Никитченко) тоже была немало удивлена, но и обрадована тем, что молодой человек решил посвятить себя педагогике. Ведь ни для кого не секрет, что многие (особенно мужчины) считают профессию учителя исключительно женской. Однако Анатолий Павлович легко влился в коллектив, старательно перенимал опыт старших коллег, по окончании собственных уроков не ленясь присутствовать на их занятиях, изучал методы и приемы работы более опытных учителей, вникал в особенности государственных образовательных стандартов, изучал современные образовательные технологии… Да мало ли знаний необходимо учителю помимо владения собственно предметом преподавания? И с каждым днем и руководство лицея, и педагогический коллектив, и родители (о детях и говорить нечего) все больше и больше понимали, что А.П. Казаков — именно тот человек, который необходим сегодняшней школе: молодой, амбициозный, влюбленный в профессию, стремящийся к саморазвитию… Но при этом добрый, мягкий, душевный человек, которого обожают дети. Стаж его работы в школе, конечно, невелик: в свой 1«б» класс он пришел в середине прошлого учебного года, и пока только готовится отметить первый год с начала трудовой деятельности. Но все дальнейшие планы Анатолия Павловича связаны только со школой. Сегодня А.П. Казаков не просто учитель, но и студент АГУ. По окончании университета он получит специализацию педагога-психолога начального образования. И это, по мнению молодого учителя, непременно поможет ему воспитать в своих учениках — и сегодняшних, и будущих — любовь к знаниям, к окружающим их людям, поможет им раскрыться и стать по-настоящему счастливыми.

Подписывайтесь на нас в соцсетях: